Rencana Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) untuk Pendidikan Anak Usia Dini Tahun 2025
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah telah merancang rencana kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) untuk jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) tahun 2025. Kegiatan ini akan menjadi bagian penting dalam mempersiapkan murid baru menghadapi tahun ajaran 2025/2026. Tema yang diusung dalam MPLS 2025 adalah “MPLS Ramah 2025”, yang bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan ramah bagi anak-anak.
Hari Pertama: PAUD-ku Menggembirakan
Pada hari pertama, kegiatan MPLS fokus pada penyambutan dan pengenalan lingkungan PAUD. Murid baru akan ditemani oleh orang tua atau wali selama proses pendaftaran dan pengecekan kehadiran. Selanjutnya, dilakukan pertemuan pagi ceria yang berlangsung selama 20 menit. Setelah itu, para siswa akan menjelajahi fasilitas sekolah bersama guru. Kegiatan makan sehat dan bergizi juga disediakan sebagai bagian dari program ini.
Selain itu, ada sesi pemecah kebekuan dengan permainan sederhana seperti Tepuk Ramtamtam. Di akhir hari, terdapat kelas untuk orang tua serta refleksi dan motivasi. Akhirnya, semua peserta melaksanakan doa dan penutupan.
Hari Kedua: Aku Mengenal Teman dan Guru
Hari kedua fokus pada interaksi sosial antara siswa baru dengan teman-teman dan guru. Kegiatan dimulai dengan penyambutan dan pengisian kehadiran. Selanjutnya, dilakukan pertemuan pagi ceria, lalu sesi berkenalan singkat. Kegiatan Siaga Sejak Dini dan Bermain Garis Pemisah memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk lebih familiar satu sama lain.
Ada juga sesi pemecah kebekuan dengan permainan Cap Cip Cup Kembang Kuncup. Di akhir hari, dilakukan refleksi dan motivasi serta doa penutup.
Hari Ketiga: Aku Bisa Menjaga Diri dan Barangku
Pada hari ketiga, fokus utama adalah pada pembentukan kesadaran diri dan tanggung jawab. Kegiatan “Siapa yang Tahu Aturannya?” membantu anak-anak memahami aturan di lingkungan sekolah. Selain itu, ada aktivitas “Tasku, Tanggung Jawabku” yang melibatkan tugas-tugas sederhana.
Sesi pemecah kebekuan kembali dilakukan dengan permainan Tepuk Ramtamtam. Setelah itu, dilakukan refleksi dan doa penutup.
Hari Keempat: Aku dan Temanku, Hebat
Hari keempat mengajak siswa untuk belajar tentang kerja sama dan kebersihan lingkungan. Kegiatan “PAUD-ku Bersih dan Sehat” memberikan pemahaman tentang pentingnya menjaga kebersihan. Selanjutnya, ada sesi bermain peran mini dengan tema “Jika Aku…”.
Diakhiri dengan pemecah kebekuan dan refleksi serta doa penutup.
Hari Kelima: Ceria Bersama di PAUD
Pada hari terakhir, kegiatan fokus pada ekspresi kreativitas dan keberanian. Siswa diajak untuk melukis dan mengekspresikan diri melalui warna-warna. Ada sesi pemecah kebekuan dengan permainan Tepuk Sayang Teman dan bernyanyi Jinggel MPLS Ramah.
Setelah itu, ada sesi “Berani Bersama” yang bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri. Akhirnya, dilakukan refleksi dan doa penutup.
Dengan rincian kegiatan yang telah disusun secara detail, guru-guru dapat memastikan bahwa setiap hari dalam MPLS 2025 PAUD berjalan lancar dan bermakna. Kegiatan ini tidak hanya membantu anak-anak beradaptasi dengan lingkungan baru, tetapi juga memberikan dasar kuat untuk perkembangan mereka di masa depan.
