Berikut ini jawaban soal PKN Kelas 9 halaman 13, bab 1 mengenai hubungan Pancasila dengan UUD 1945, siswa belajar penerapan lima sila dalam berbagai lingkungan.
TRIBUNSTYLE.COM– Pada pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) kelas 9 SMA berdasarkan Kurikulum Merdeka, siswa diberi kesempatan untuk memahami lebih mendalam makna serta peran pokok negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Topik ini diulas dalam Bab 1, yang menekankan hubungan antara Pancasila, Konstitusi Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, serta Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
Melalui proses pembelajaran ini, siswa diajak untuk memahami bagaimana ketiga pilar tersebut saling berkaitan dalam membentuk identitas bangsa serta memperkuat persatuan Indonesia.
Penyusunan bahan ajar ini bertujuan untuk mendorong siswa menerapkan nilai-nilai Pancasila, bukan hanya dalam konteks berbangsa tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari di tengah masyarakat.
Seluruh bahan pembelajaran tersedia di dalam buku Pendidikan Pancasila untuk SMP Kelas IX Kurikulum Merdeka karya Yudha Dana Prahara, Khoiriyaningsih, dan Anggi Afriansyah, yang diterbitkan oleh Kemendikbudristek.
Satu pertanyaan di halaman 13 mengharuskan siswa untuk menarik kesimpulan tentang seberapa jauh semangat Pancasila diterapkan dalam kehidupan masyarakat, serta memberikan contoh konkret sesuai dengan masing-masing sila.
Pertanyaan ini dibuat agar siswa dapat menghubungkan nilai-nilai ideologis bangsa dengan kondisi dalam kehidupan sehari-hari.
Jawaban Soal PKN Kelas 9 Halaman 13
Setelah mempelajari subbab “Semangat Pancasila dalam Kehidupan Bernegara”, apa pendapatmu? Apakah semangat Pancasila sudah diterapkan dalam kehidupan masyarakat? Tuliskan contoh penerapan semangat Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat dengan mengisi tabel seperti contoh di bawah ini. Kerjakan di buku catatanmu.
Jawaban:
Penerapan Sila Pancasila
1. Tuhan Yang Maha Esa
Penerapan di rumah:
Berdoa bersama sebelum makan/tidur
Menghargai perbedaan keyakinan anggota keluarga
Melakukan ibadah sesuai dengan ajaran agama masing-masing
Penerapan di sekolah:
Berdoa sebelum dan setelah belajar
Menghormati teman yang sedang berdoa
Tidak membedakan teman berdasarkan keyakinan agama
Penerapan di Masyarakat:
Saling menghargai sesama pemeluk agama pada hari raya
Tidak memaksakan keyakinan kepada orang lain
Menjaga kerukunan antarumat beragama
2. Keadilan dan Kemanusiaan yang Bersifat Budaya
Penerapan di rumah:
Saling mencintai di antara anggota keluarga
Berbicara dengan baik dan hormat kepada orang tua
Membantu anggota keluarga yang mengalami kesulitan
Penerapan di sekolah:
Tidak membully teman
Menghormati pendapat rekan saat berdiskusi
Membantu sahabat yang sedang menghadapi kesulitan
Penerapan di Masyarakat:
Menjenguk tetangga yang sakit
Membantu para korban bencana alam tanpa memperhatikan latar belakang suku atau agama
Tidak membeda-bedakan siapa pun
3. Persatuan Indonesia
Penerapan di rumah:
Menjaga kerukunan dalam keluarga
Tidak bertengkar antar saudara
Bersama-sama membersihkan rumah
Penerapan di sekolah:
Melaksanakan piket kelas bersama
Menghadiri upacara pengibaran bendera dengan penuh rasa hormat Mengikuti upacara bendera secara serius dan penuh kehormatan Menghadiri upacara bendera dengan sikap yang benar dan sopan Ikut serta dalam upacara pengibaran bendera dengan penuh kesadaran Mengikuti prosesi upacara bendera dengan sungguh-sungguh
Tidak membedakan teman berdasarkan asal suku atau daerah
Penerapan di Masyarakat:
Gotong royong membersihkan lingkungan
Ikut serta dalam perayaan 17 Agustus
4. Kepemimpinan rakyat yang didasarkan pada kebijaksanaan dan musyawarah/perwakilan
Penerapan di rumah:
Berpikir bersama untuk menentukan tujuan liburan keluarga
Membicarakan cara membagi tugas rumah
Menghargai keputusan yang diambil secara bersama-sama
Penerapan di sekolah:
Mengadakan diskusi kelompok guna menyelesaikan permasalahan Melakukan pembahasan bersama dalam kelompok untuk mengatasi masalah Menggelar dialog kelompok dalam rangka menyelesaikan isu yang ada Bekerja sama dalam kelompok untuk mencari solusi permasalahan Mengadakan rapat kelompok guna mengatasi tantangan yang dihadapi
Memilih ketua kelas dengan cara musyawarah atau pemungutan suara
Menyampaikan pendapat secara sopan selama pembelajaran
Penerapan di Masyarakat:
Mengikuti pemungutan suara secara bijaksana
Rapat RT/RW dalam rangka menyelesaikan permasalahan lingkungan
Menyampaikan keluhan kepada wakil rakyat
5. Keadasan Sosial untuk Seluruh Penduduk Indonesia
Penerapan di rumah:
Membagi pekerjaan rumah secara seimbang
Tidak memihak terhadap anak-anak
Memberikan hak dan kewajiban sesuai bagiannya
Penerapan di sekolah:
Pembagian tugas dalam kelompok yang seimbang
Tidak mencontek saat ujian
Guru memberikan penilaian secara adil kepada peserta didik
Penerapan di Masyarakat:
Membayar pajak tepat waktu
Tidak melakukan praktik korupsi
Ikut serta dalam program bantuan sosial untuk masyarakat yang memerlukan.
Disclaimer:
Jawaban tersebut hanya digunakan oleh orang tua sebagai panduan dalam proses pembelajaran anak.
Soal ini merupakan pertanyaan yang bersifat terbuka, sehingga terdapat berbagai jawaban yang tidak terbatas seperti yang telah disebutkan di atas.
( TribunStyle.com/ Devhano Dwi Daksana/ Tribunnews.com/ Farrah Putri Affifah )
