– Penilaian formatif berupa ujian diagnostik dilakukan oleh guru dengan tujuan …
Artikel ini berusaha memberikan jawaban atas pertanyaan di atas yang diharapkan dapat menjadi bahan referensi dalam belajar.
Di dunia pendidikan, salah satu tugas utama guru adalah mengenali kondisi siswa secara menyeluruh sebelum memulai aktivitas pembelajaran.
Tolong support kita ya,
Cukup klik ini aja: https://indonesiacrowd.com/support-bonus/
Tujuan dari hal ini adalah memastikan bahwa strategi yang digunakan sesuai dengan kebutuhan siswa.
Setiap murid memiliki latar belakang, kemampuan, dan metode pembelajaran yang berbeda, sehingga diperlukan langkah awal untuk memperoleh gambaran tersebut secara objektif.
Melalui proses pemetaan ini, guru mampu merancang kegiatan pembelajaran yang lebih terstruktur, efisien, dan menyeluruh.
Tindakan ini juga berkontribusi dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pertumbuhan siswa secara maksimal sejak awal.
Soal
Penilaian formatif berupa ujian diagnostik dilakukan oleh guru dengan maksud …
Kunci Jawaban
Penilaian formatif yang berupa ujian diagnostik dilakukan oleh guru dengan tujuan untuk menilai kemampuan dasar siswa serta memahami kondisi awal mereka.
Penjelasan
Penilaian formatif yang berupa ujian diagnostik dilakukan oleh guru dengan tujuan untuk menilai kemampuan dasar siswa serta memahami kondisi awal siswa sebelum proses pembelajaran dimulai.
Ujian ini berfungsi sebagai alat evaluasi yang memberikan gambaran menyeluruh tentang kemampuan yang telah dikuasai oleh peserta didik serta bidang-bidang tertentu yang masih perlu diperbaiki.
Dengan memahami kondisi awal tersebut, guru mampu menyesuaikan pendekatan, metode, serta bahan ajar agar lebih sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan peserta didik.
Uji diagnostik juga berperan dalam mengungkapkan kekurangan pemahaman, hambatan dalam proses belajar, serta kemampuan yang dimiliki oleh setiap individu.
Ini sangat penting karena tidak semua siswa memiliki latar belakang, metode belajar, atau tingkat pemahaman yang sama.
Oleh karena itu, hasil penilaian diagnostik menjadi dasar dalam menyusun pembelajaran yang lebih efektif, bervariasi, dan berfokus pada peserta didik.
Selain itu, ujian ini juga memberikan kesempatan bagi guru untuk menghindari munculnya kesulitan belajar yang lebih rumit di masa depan, sekaligus memastikan bahwa setiap siswa memiliki peluang yang sama untuk berkembang sesuai dengan kemampuannya.
