Rubrik Penilaian Modul Ajar PPG UKIN Berbasis Teknologi Informasi

Contoh Rubrik Penilaian Modul Ajar UKIN PPG 2025

Berikut ini merupakan contoh dari rubrik penilaian modul ajar yang digunakan dalam program UKIN PPG 2025. Rubrik ini dirancang untuk menilai kualitas perangkat pembelajaran dengan fokus pada pendekatan pembelajaran yang efektif dan berpusat pada peserta didik.

Pendekatan Pembelajaran Efektif Berbasis Peserta Didik

Salah satu aspek penting dalam penilaian adalah penerapan metode pembelajaran yang efektif dan berfokus pada siswa. Dalam hal ini, guru diharapkan mampu merancang kegiatan pembelajaran yang tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga memfasilitasi proses belajar aktif dan partisipatif dari peserta didik.

Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pembelajaran

Dalam era digital saat ini, penggunaan teknologi menjadi bagian penting dalam proses pembelajaran. Berikut adalah beberapa indikator penilaian terkait penggunaan TIK dalam modul ajar:

• Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi

• 1 – 2: Kurang Sekali
  Media pembelajaran tidak menggunakan teknologi informasi sama sekali. Proses pembelajaran cenderung tradisional tanpa adanya integrasi teknologi.

• 3 – 4 – 5: Kurang
  Media pembelajaran sudah menggunakan teknologi informasi, tetapi kurang adaptif terhadap kebutuhan dan kondisi peserta didik. Masih ada keterbatasan dalam penggunaan alat bantu digital.

• 6 – 7 – 8: Baik
  Media pembelajaran berbasis teknologi informasi sudah digunakan secara adaptif. Namun, platform yang digunakan masih terbatas dan belum cukup beragam.

• 9 – 10: Baik Sekali
  Media pembelajaran berbasis teknologi informasi telah diterapkan secara adaptif dan melibatkan berbagai platform digital. Hal ini menunjukkan kesiapan guru dalam menghadapi tantangan pembelajaran modern.

Pentingnya Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran

Penggunaan TIK dalam pembelajaran bukan hanya tentang kecanggihan teknologi, tetapi juga tentang kemampuan guru dalam memanfaatkannya secara efektif. Dengan teknologi yang tepat, proses pembelajaran dapat menjadi lebih interaktif, menarik, dan sesuai dengan perkembangan zaman.

Guru yang mampu mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran akan mampu meningkatkan partisipasi dan pemahaman peserta didik. Selain itu, penggunaan berbagai platform digital juga membantu dalam memberikan akses pembelajaran yang lebih luas dan fleksibel.

Kesimpulan

Rubrik penilaian modul ajar UKIN PPG 2025 mencerminkan standar kualitas pembelajaran yang harus dicapai oleh calon guru. Dengan fokus pada pembelajaran berpusat pada peserta didik dan penggunaan teknologi secara adaptif, guru diharapkan mampu menciptakan lingkungan belajar yang optimal dan inovatif.

Penerapan teknologi dalam pembelajaran bukan lagi pilihan, tetapi kebutuhan yang harus dipenuhi agar proses belajar mengajar tetap relevan dan efektif di tengah perubahan dunia yang semakin cepat.